O clasă cu predare în limba română dintr-o școală din Orlivka, regiunea Odesa, a fost închisă la scurt timp după ce fusese deschisă, iar cazul a ajuns acum în atenția Ambasadei Ucrainei în România. Miza nu este doar una administrativă. Este vorba despre accesul la educație în limba maternă pentru o comunitate care trăiește de ani buni între promisiuni oficiale și decizii greu de explicat.
Potrivit informațiilor disponibile, clasa a fost deschisă la 1 septembrie, după numeroase demersuri, dar a fost închisă patru zile mai târziu. Ambasada Ucrainei a transmis joi că face verificări în legătură cu situația și că va prezenta ulterior rezultatele. Deocamdată, nu este clar ce a dus la această schimbare bruscă și nici dacă vor exista măsuri concrete pentru redeschiderea clasei.
În asemenea cazuri, întârzierea explicațiilor cântărește aproape la fel de mult ca decizia în sine. Pentru părinți și elevi, închiderea unei clase după abia câteva zile nu arată doar fragilitatea unui aranjament educațional, ci și lipsa unui cadru predictibil pentru predarea în limba română. Iar când o astfel de situație apare după „numeroase demersuri”, mesajul politic devine greu de ignorat: drepturile minorităților rămân, prea des, la mâna unor decizii opace.
Ambasada spune că verifică. Este un pas necesar, dar insuficient, dacă nu vine rapid cu lămuriri și cu o soluție stabilă. În joc nu este doar o clasă din Orlivka, ci credibilitatea angajamentelor privind protecția educației în limba română, tocmai acolo unde ele ar trebui să fie tratate cu cea mai mare grijă.
